Домашні завдання на період з 08 по 10 лютого 2012 року 7-А клас
Завдання з української мови
вчитель Ващенко Т.Д.
1. Прочитати
§ 26, вивчити сторінки 116-117, вправи 210, 216, повторити
§24-25
Завдання з української літератури
1. Читати в підручнику стр.186-187. Відповісти на питання стр.188.
2.Читати стр.підручника 188-189. Виконати письмово завдання №12 на стр. 191.
7-Б клас
Завдання з української мови
вчитель Міщенко О.В.
1. Опрацювати §25 Розряди прислівників 2. Опрацювати §26 Творення прислівників. Правила їх наголошування
3. УРКУ №15 Повторення вивченого про жанри мовлення. Оповідання,
особливості його побудови. §65
Підготуватися до написання
твору-оповідання за поданим сюжетом.
Завдання з української літератури
1. Прочитати повість Б. Харчука «Планетник» Підготуватися до стислого переказу твору.
- Чого навчає твір? Дати відповіді на питання
стор. 23-24
2. Теорія літератури
Повість-притча. Характеристика образу героя. 9-А клас
Завдання з української мови
вчитель Ващенко Т.Д.
1. Повторити
§ 21-22, вправа 245 (2 завдання).
Завдання з української літератури
вчитель Ващенко Т.Д.
1.Ознайомитись з таблицею на сторінці підручника 192, прочитати і зробити тези до сторінки підручника 193-197.
2. Прочитати поему "Гайдамаки", стр. 199-202.
Завдання з інформатики
вчитель Соколова О.М.
1.
Вивчити §
§ 15-16, повторити
§
§13-14.
2. Навчально-тренувальні завдання на стр.243-244 №№1-5.
Завдання з алгебри та геометрії
вчитель Соколова О.М.
1.
Алгебра. Вивчити §
6, розв'язати №№ 293(а,б), 303(а),338(б,г).
2. Геометрія. Вивчити
§ 3, повторити
§
§1-2, розв'язати №20, стр.39.
9-Б клас Завдання з української мови
вчитель Міщенко О.В.
1. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні: кома, крапка з
комою, двокрапка, тире. Звернути увагу на сторінку
210-211
2. Виконати рівневі завдання (за варіантами), вправа 274.
Завдання з української літератури
1. Прочитати поему Т.Г.Шевченка
«Сон» («У всякого своя доля») Вивчити уривок напам’ять « Летим. Дивлюся, аж світає… А мати пшеницю на панщині жне».
Завдання з інформатики
вчитель Соколова О.М.
1.
Вивчити §
§ 15-16, повторити
§
§13-14.
2. Навчально-тренувальні завдання на стр.243-244 №№1-5. 10 клас
Завдання з української мови
вчитель Міщенко О.В.
1. Повторити стилістичні засоби лексикології та фразеології (за конспектами
в зошитах)
2. Підготуватися до контрольної роботи
Завдання з української літератури
1. Прочитати повість О. Кобилянської «Земля», «Людина».
2. Опрацювати образи твору. Матеріал підручника стор. 172-179. Теорія літератури: символізм.
Завдання з інформатики
вчитель Соколова О.М.
1.
Вивчити конспект теми "Електронні таблиці", повторити Розділ 2 пп.2.6-2.8.
11 клас
Завдання з інформатики
вчитель Соколова О.М.
1.
Вивчити Розділ 2 §
§ 12-16, повторити
§
§ 6-11.
2. Завдання на стр. 87 "Працюємо самостійно", №1. Завдання з української мови
вчитель Топчеєва Л.Г.
Написати реферат на одну з тем!
Теми
рефератів, пов’язані з предметами, що
вивчаються
українська
мова
1. Лексика сучасної
української мови з погляду її походження і розвитку.
2. Українська лексикографія.
3. Наголос у сучасній
українській мові.
4. Виникнення давніх
українських діалектів. Діалекти сучасної української мови, їх взаємодія з
літературною мовою.
5. Українська мова серед
інших слов’янських мов.
6. Виникнення і розвиток
письма у східних слов’ян.
7. Стилі сучасної
української літературної мови, їх підстилі.
8. Мова як суспільне явище.
Функції мови.
9. Мова і мовлення.
10. Походження мови. Основні
етапи її розвитку.
11. Фразеологія. Класифікація
фразеологізмів. Джерела сучасної української фразеології.
12. Словотворення як джерело збагачення лексики. Словотворчі
засоби української мови.
13. Засоби милозвучності
української мови.
14. Риторика як наука і
мистецтво.
15. Текст як продукт
мовленнєвої діяльності.
16. Українська мова в світі.
17. Краса і багатство
української мови
18. Українці: звідки ми і
наша мова.
Правознавство
1. Місцеве самоврядування в
Україні.
2. Конституційні гарантії
прав людини та громадянина України.
3. Особливості кримінальної
відповідальності неповнолітніх.
Фізика
1. Історія розвитку засобів
зв’язку.
2. Практичне використання
інтерференції світла.
3. Використання фотоефекту.
4. Біологічна дія
радіоактивного випромінювання.
Географія
1. Найбільш потужні
інтеграційні об’єднання у світі
2. Глобальні проблеми
людства.
3. Міжнародні організації.
Пам’ятка
Як писати реферат
1. Визначити адресата і мету
спілкування.
2. Дібрати відповідну
літературу.
3. Опрацювати дібрані
джерела з робочими стислими помітками, закладками в книжці.
4. Скласти план відповідно
до обсягу реферату
(його
пункти розкриваються приблизно на однаковій кількості сторінок).
5. Оформити яскравий,
привабливий вступ.
6. Дати перелік основних
висновків, узагальнень та рекомендацій.
7. Оптимальний обсяг
реферату 10-12 друкованих сторінок. Такий реферат потребує для усного викладу
перед аудиторією 10-15 хвилин.
8. Під час усного виступу
краще розповідати, а не читати реферат. Для цього скласти розгорнутий
план-конспект на 2-4 сторінки.
9. Під час добору мовних
засобів для написання реферату необхідно врахувати особливості наукового стилю
мовлення
http://school4zn.at.ua/index/domashni_zavdannja/0-66
| 
